上了个假学！大专读三年 被告知只能拿中专学历 这些学生怒了

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“我在南京应用技术学校学了3年护理，但我的学生身份是家政服务。我们每年要交一万多元的学费，但我们正在学习一门‘假专业’。”

4月28日，南京应用技术学院护理专业2016级学生张欣(化名)焦急地告诉《国家商报》记者。

近日，南京应用技术学校被指虚假招生，引起社会广泛关注。在调查过程中，记者发现，该校部分学生提到的“假专业”实际上是指该校不具备开设护理专业的资格，但该校出具的录取通知书上显示的是“护理”。

更奇怪的是，根据张欣的描述，直到今年4月23日，南京应用技术学校2016级护理系的学生才被学校告知，学校没有资格颁发大学学位，他们只有留在原来的学校才能获得中学学位。

学习护理三年后，我发现学校不能开设护理专业，现在也不能实现获得大学学位的承诺。在这个过程中到底发生了什么？如果你想获得预期的大学学位，为什么要从另一所大学获得文凭？官方回复中提到的第三所教育机构呢？

为了澄清这一系列谜团，国家商报记者展开了调查。

对等考试导致“学校二人转向”

4月27日，南京市公安局江宁分局报告称，2019年4月下旬，南京应用技术学校部分学生和家长因学生身份和专业发生变化，与学校发生冲突。区政府正在协调相关职能部门研究学生和家长提出的要求，开展对话，讨论解决方案，学生和家长已经初步了解了这些问题。

然而，在这一事件的背后，有一个长达三年的学校招生遗产。学校的招生简章上说它是一所五年制专科学校，但实际上它已经变成了一所相应的学校。原有的“3+2模式”在运行中存在一些问题。

有鉴于此，4月29日，国家商报记者拨打了南京应用技术学校官方网站上的电话，但对方打了几个电话后就挂断了。

随后，记者通过该校学生获得了该校教务负责人的联系方式，该负责人姓徐，拒绝接受采访。随后，该负责人在发给记者的一条短信中表示:“在具备合法合规程序的前提下，我们可以在学校接受正面采访，其他不能确定其是否合法的渠道将不予接受。对于歪曲事实和定向报道，学校保留法律权利保护的权利。”

记者立即发短信给负责人，要求对方告知传真号码，以便发送采访信，但截至发稿时，对方没有进一步回复。

南京应用技术学校2016级助产专业学生王芳(化名)在接受《国家商报》采访时表示，南京应用技术学校负责招生的老师进入她的初中招生。在负责招生的老师宣讲时，他明确表示，南京应用技术学校是一所具有大学学历和资格的全日制学校，其录取分数线低于普通高中。

“当时，负责招生的老师告诉我们，学校有护理、助产等热门专业，并负责分配学生就业。就业单位主要是江苏省的医院。我们都认为这所学校很好，我们报名了。”王芳告诉记者。

此外，国家商报记者在南京应用技术学校官方微博上看到，2017年6月27日发布的一条微博短信显示:“南京应用技术学校是省级重点学校，如果孩子上不了高中，请提前选择一所五年制专科学校。学校提供高端专业，如导航空、护理、幼儿园教师、城市铁路、影视、金融、软件和汽车装饰。”

南京应用技术学校发给学生的录取通知书(由该校学生提供)

真的是这样吗？4月29日，南京应用技术学校2016级护理专业学生汤米(化名)在接受《全国商报》采访时表示，学校发出的录取通知书上写着“护理”，招生简章上也写着“五年制护理学院”。

然而，今年4月23日，该校宣布，在获得大学文凭之前，它将参加相应的单招考试，进入应天职业技术学院。如果你不参加考试，只有继续在南京应用技术学校学习，你才能获得中专学位。你需要参加高考或者玩一个小把戏。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《国家商报》采访时表示，五年制专科学生毕业后应该可以直接拿到文凭。然而，南京应用技术学校可能属于“3+2一贯制”模式，即三年制中学和两年制专科学校。“关键是如果‘3+2’模式得到教育部门的批准，那就没问题了。如果未经教育部门批准，按照国家规定，学生将在三年后参加独立招生的高职院校考试。”

熊丙奇说，如果学生不必参加考试，他们现在会再参加一次，所以很容易与学校发生冲突。

注册学生身份与所学专业不一致

根据学校的官方网站，南京应用技术学校成立于2003年。是经江苏省人力资源和社会保障厅批准的具有全日制职业技术教育资格的应用技术学校，由南京市人力资源和社会保障局管理。

根据官方网站公布的招生简章，南京应用技术学校还没有开设护理和助产专业。然而，许多接受记者采访的该大学2016级护生表示，自2016年进入该大学以来，他们已经学习了护理、助产学等相关专业课程三年。在当年收到的南京应用技术学院录取通知书中，录取的专业也是护理专业。

记者随后联系了南京应用技术学校护理部助产专业班主任童老师(化名)和护理部助产专业范老师(化名)。他们都告诉记者，学校开设了护理专业，还开设了护理助产课程。

然而，奇怪的是，包括张欣和王芳在内的该校许多学生学习护理课程已有三年，但他们发现自己在中国高等教育学生信息网上的学籍信息显示，他们的实际专业是家政服务。

高等教育学生信息网查询的学生个人状态截图

4月29日，张欣向《商业日报》记者展示了他在中国高等教育学生信息网的个人状态截图。截图显示机构名称为南京应用技术学院；家政专业服务；专业水平为中级；机构的类别是技术学校。

同样，记者采访的该校2016届护理与助产专业的其他几名学生也都给出了类似的回答。关于Xuexin.com的个人情况、专业和学校类型的询问与负责招生的老师所宣传的录取通知和内容不一致。

除了学籍信息的变化，2016年护理专业的学制也发生了变化。王芳介绍说，入学时，他被告知南京应用技术学校实行五年制学制，前三年主要是普通高中文化课，后两年是专业课。完成学分后，他可以顺利毕业并获得相应的大学学位。

“然而，进入学校后，学校通知我们，学制改为‘3+3模式’，共花了六年时间，即花了三年时间学习专业课程。学校没有给出合理的解释。”王芳说。

熊丙奇告诉《国家商报》记者，自国家推进现代教育制度改革以来，全国许多省份出现了“3+3分班制”、“3+2一贯制”、“3+4中英融合”等创新模式。

“但我想强调的是，无论是五年制专科还是其他模式，都应该纳入招生计划。在当年的招生计划中，南京应用技术学校有一个护理专业的五年制专科班，这样就可以招收学生，学生可以填写他们的志愿者。招生计划不是由哪个学校制定的，而是由教育部门制定的。”熊丙奇说。

再生变化:官方反应实际上导致了第三个机构

4月29日，在“南京应用技术学校虚假招生事件”曝光48小时后，江苏有关部门作出了回应。除南京应用技术学校和应天职业技术学院外，一家名为“南京东方文理学院”的培训机构也首次进入公众视野，并参与了此次事件。

4月29日，南京市人力资源和社会保障局通过官方微博予以回应，称此事是南京东方文理学院以南京应用技术学院的名义，采取虚假宣传和随意承诺，实际招收家政(护理方向)专业学生的“零门槛”。

据调查，南京应用技术学院于2015年租用了南京东方文理学院的校舍，并与南京东方文理学院签订了合作协议，但未向相关部门报批和报批。

2016年，南京东方文理学院以南京应用技术学院的名义，采取虚假宣传和随机承诺(包括护理文凭、护士资格证书、包配等承诺)。)，并以“零门槛”(即不考虑高中入学考试的分数)进入学校，而实际招收的是家政服务(护理方向)专业的学生。

2018年5月，经江苏省教育厅批准，应天职业技术学院进入校园。经核实，南京东方文理学院院长同时也是应天职业技术学院党委书记，并负责管理其招收的学生。现在，未能履行招生承诺引起了学生和家长的强烈不满，这导致了这次事件。

记者随后试图登录南京东方文理学院的官方网站，但页面无法显示。

通过地图搜索软件，记者发现，南京东方文理学院、南京应用技术学校和应天职业技术学院都有同一个地址——江苏省南京市江宁区江军大道666-6号。

熊丙奇认为，即使南京东方文理学院以南京应用技术学校的名义招生，南京应用技术学校仍然是高考行为的主体。因此，为什么南京东方文理学院的虚假宣传可以绕过教育部门的监管是一个值得关注的问题。

通过梳理，记者发现，南京东方文理学院和南京应用技术学院都是由当地社区部门管理的。应天职业技术学校由当地教育部门管理。南京应用技术学校与应天职业技术学院的合作模式，涉及技术学校与高职院校的“3+2”对接。

最新进展:学校发布了协议补偿计划

4月29日，南京应用技术学校首次对“专升本”的情况给予了积极回应。据人民网江苏频道报道，南京应用技术学院副院长赵晓金为学生提供了四种解决方案。

该协议由南京应用技术学校的学生提供

赵小金说，学生共涉及446人，学校为他们提供了四个分流方案:第一，他们被转到两所全日制普通高校之一，即应天学院老年服务与管理和幼儿发展与健康管理；二是转到应天学院其他专业的全日制普通专科学校；第三，江苏学生明年可以参加相应的单招考试，获得全日制普通护理学院；第四，选择护理中专加成人教育本科。

赵小金还说，虽然提供了四个分流计划，但更多的班主任仍然强迫学生在应天学院注册专科学校。他承认，在与学生交流分流计划时，班主任的做法是不恰当的，他的态度是有问题的。

4月30日，国家商报记者也独家获得了该校学生提供的协议。学生提供的四份协议内容不完全相同，与赵小金提到的四个方案一致。

四份协议中的甲方为南京应用技术学院，第一段提到为了解决乙方的大学教育问题，明确双方的权利和责任，双方经过平等协商达成协议。

根据第一份协议第二条，甲方保证乙方在2020年春季报名参加相应的护理专科单招考试，录取率在90%以上。通过考试后，你可以获得全日制大学护理专业，完成学分后，你可以从相关机构获得全日制大学文凭。

在另一份“协议”中，第一条规定甲方应保证乙方取得护理中专文凭并报名成为成人教育本科。第二条指出，乙方申请成人教育本科后，可获得国家认可的成人教育本科毕业证书。第三条还提到，乙方大专毕业后，甲方仍负责安排实习就业(免费)。

另外，另外两个“协议”也提到了组织学生注册和填写大专相关专业。其中一份“协议”还提到，甲方组织乙方在相关院校填写幼儿园发展与健康管理、老年服务与管理专业，甲方保证在教学计划中招收和增加护理相关课程。

然而，在学校的四个解决方案出台后，一些学生说他们不同意，一些学生提议直接退学。在这方面，学校提出了一个新的补偿方案，建议如果学生选择就读其他公立(或私立)高等职业院校，甚至辍学，学校将一次性提供不同数额的补贴。

然而，该校部分学生向《国家商报》表示，该校最新协议补偿方案仅针对护理系护生，目前情况是助产不在补偿范围内。

来源：人民视窗网