树立健康第一的教育理念——全国政协委员热议学校体育和体教融合

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新华社北京3月12日电:树立健康第一的教育理念——全国政协委员谈学校体育与体育的融合

新华社记者王记伟·艾欧·王均宝

年轻人很强大，但中国很强大。第十三届全国政协第二次会议体育部门围绕学校体育与体育的融合，表示希望树立健康第一的教育理念，全面总结经验教训，进一步完善顶层设计，创建新的青少年训练体系和更加开放的校园竞赛体系，对学校体育与体育的融合进行大刀阔斧的改革。

以健康第一的教育理念加强顶层设计

经过20多年的持续下跌，在各方的努力下，一些指标有止跌回升的趋势。然而，学校体育与体育教学的整合还存在一些问题。

全国政协委员、中国奥委会副主席冯建中表示，希望有关部门树立健康第一的教育理念。如果各部门都很好地贯彻这一思想，学校体育将会突飞猛进地发展。

冯建中坦言，如果只谈学校体育中的具体问题，就很难完全解决整体问题。因此，他提出了一些建议。对于教育部门来说，首先是要系统地梳理实施健康第一教育理念的经验；二是总结这一概念在体育政策取向和学科设置上是否存在偏差；三是教育部门的机构设置和人员配置是否首先满足青少年健康的需要；四是青少年体育教育经费的分配和投资比例是否适当；五是总结教育部学校体育相关政策的落地和可行性；第六是思考为什么多年来体育教师的分配差距很大，为什么体育课经常被占用；第七是总结学校体育教材的优缺点；第八是总结学校体育场馆建设和设备配置的不足；第九是建立具体的学校体育考核指标；第十，建议教育部门设立科研项目，研究如何树立健康第一的教育理念。

对于体育系，冯建中说，首先要总结开展学校体育的经验；二是思考如何进一步提高体育部门在青少年健康中的地位和作用。体育的责任应该是“更广泛的”，而不仅仅是负责培养年轻人的后备力量；三是总结体育局政策对青少年体育和后备人才培养的影响；第四，从青少年健康、意志品质训练和后备力量训练等方面进行专题讨论。

冯建中还建议加强对青年体育场馆配置是否符合城乡建设需求的研究，加大对青年体育活动的投入，并跟踪评估这方面的投入。

教育部副部长钟表示，教育部将进一步树立健康第一的教育理念，帮助学生享受体育锻炼的乐趣；继续加强体育课和课外锻炼，将概念理解的提高转化为具体的体育改革效果；完善体育师资和学校场地建设。

国家体育总局副局长高志丹指出，把握青少年身体素质和培养竞技体育后备人才是体育部门的两大任务。下一步，继续与教育部门在青少年体育和校园体育方面形成合力，做好青少年体育技能培训、后备人才培养、体校改革、体育赛事制度完善、体育师资和教练员培训、场馆建设和开放等方面的顶层设计。同时，针对“小眼镜”和“胖乎乎”的问题，应充分发挥体育部门的优势，建立科学合理、易于操作和推广的健康课程包。

体育和教育部门携手创建新的青年培训体系

全国政协委员、北京体育大学党委副书记郗鉴说，2008年北京奥运会中国竞技体育取得了巨大成就，这有赖于当时完善的竞技体育人才培养体系——业余体校、专业队和国家队三级培养方式。

然而，郗鉴指出，随着社会经济的发展，三级培训法受到了严重冲击，甚至不复存在。他说:“最基础的业余体校基本上都没了。为什么？首先，随着体制改革，县体委基本被取消，基层体校没有经费保障。第二，过去我们没有重视学生和运动员的文化教育，没有准确把握全面育人的理念。体校运动员没有掌握他们应该掌握的文化知识。第三，竞技体育的成功率很低。我不知道有多少运动员跟在优秀运动员后面。过去，这种训练方法只看到金字塔顶端的人，而看不到金字塔中间和底部的人。这些人没有出路，这意味着这种制度难以维持。”

郗鉴说，现在应该建立一个新的青少年训练体系，这个新体系不应该仅仅依靠一个体育部门，还需要教育部门的大力配合。他把新青年训练体系概括为“三有”:在学术上，参加新青年训练体系的运动员可以在学校学习。从人的全面发展的角度来看，他们必须在18岁之前集中精力学习，这在许多西方国家是有法律保障的；有书要读。过去，虽然运动员上学是为了学习，但在新制度下，学生身份应该是第一位的，运动员身份应该是第二位的；有一条出路。一方面，如果你在体育方面取得了成绩，你可以继续学习。另一方面，如果你在体育方面没有取得成就，你也可以有出路，因为你有一定的文化知识。

全国政协委员、国家体育总局副局长李颖川也指出，过去的三级训练法是在我国学校体育基本没有开展的情况下确立的。如今，父母对孩子有不同的要求，忽视教育的三级培训方法正面临萎缩。未来的青年培训必须是回归教育。

高志丹表示，今后，体育部将推进青少年体育俱乐部建设，巩固青少年参与体育活动的新主体地位。他说:“目前，体校正在萎缩，但青少年体育俱乐部正显示出良好的发展势头。我们将研究管理方法、评估水平和支持措施。”

改善所有年轻人的竞争制度

李颖川用两个调查案例来说明竞赛制度对学校体育的重要性。在日本的工作日，地铁里挤满了西装革履的上班族，而在周末，地铁里随处可见穿着运动服、参加各种学校和社区比赛的学生。在美国达拉斯，李颖川曾经看到过大约100个不同大小的足球场，比如5人制、7人制和11人制。令他震惊的是，不同年龄的男子和女子足球比赛都在这些场地举行。

高志丹表示，比赛平台起着主导作用。未来，中国将打破体育和教育部门的壁垒，建立一个面向所有年轻人的竞赛体系，并使竞赛平台更加开放和活跃。例如，在今年的第二届全国青年运动会，俱乐部，学校，社会和其他领域的参与。

全国政协委员、首届冬奥会金牌获得者杨扬说，近年来，我国幼儿体育取得了很大的进步，但目前学校体育普遍存在重小学、轻中学、缺少或缺少中学以上校园团校制度的现象。建议重视中小学体育赛事建设，促进学校体育发展。

中国人民政治协商会议(CPPCC)全国委员会委员、中国篮球协会主席姚明也说:“初中和高中的比赛越来越重要。运动是一种游戏，就像学下棋一样。如果你不和别人下棋，每天看比分，那会很无聊。运动最终会落入竞争中。在初中和高中，学生的体育水平正在提高。对孩子们来说，坚持运动是非常重要的。活动的功能不仅仅停留在教育层面，还会对校园文化产生影响。"

[我要纠正错误]主编:吴

来源：人民视窗网